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| 文化手段在课堂教学中的运用——以教学陶渊明《饮酒(其五)》为例 | |
| 作者姓名： | 李季 |
| 作者单位： | 江海区外海中学,广东江门,529040 |
| 摘 要： | 探讨采用文化手段进行课堂教学的策略与方法,以教学陶渊明《饮酒(其五)》为例,指出将吟诵、书法、音乐、绘画、酒文化等引入课堂教学,不仅能极大地激发学生的学习兴趣,加深学生对课文意蕴的理解,同时还能让学生在潜移默化中接受传统文化熏陶,提升审美能力和语文素养. |
| 关 键 词： | 语文课堂 文化手段 吟诵 《饮酒(其五)》 |
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