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渐渐向里寻那精英处——批注式阅读在语文教学中的运用
作者姓名:林爽
作者单位:瓯海区教师发展中心,浙江温州,325000
摘    要:研究批注式阅读在语文教学中的运用,将批注分为直感式批注、联想式批注、质疑式批注、补充式批注和综述式批注,分析指出有效的批注往往出现在文章的特殊语言处、留白处、因果处、矛盾处.以批注作为建构课堂教学的重要环节,是对文本进行细读与深读的有效途径,能焕发阅读教学的课堂生命力.

关 键 词:批注式阅读  批注形式  课堂构建
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