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孟子的“天时”及其相关问题
作者姓名:罗晨
作者单位:重庆市第一中学校,重庆,400030
摘    要:《得道多助,失道寡助》这篇出自《孟子》的课文,在“天时”的解释上存在争议.通过分析人教版《义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册教师教学用书》以及杨伯峻《孟子译注》的解释,指出这一案例反映出的不仅是一个文言知识问题,更是语文教学的思路与观念问题.

关 键 词:《孟子》  “天时”  语文教学  《得道多助,失道寡助》
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