在数学教学中渗透数学美 |
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作者姓名: | 欧笑杭 |
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作者单位: | 谢期繁(佛山市南海区石门中学狮山分校) |
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摘 要: | 数学美是一种科学美,它主要表现在简单美、和谐美、对称美、相似美和奇异美.在教学中有意识地培养学生感受、鉴别、欣赏数学美和创造数学美的意识和能力,不仅能使学生更好地掌握数学知识,而且能使学生树立正确的审美观,提高学生审美能力和创造能力,促进学生全面发展.因此,我们必须重视数学教学中的审美教育.
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关 键 词: | 数学教学 数学美 渗透 学生全面发展 主要表现 培养学生 数学知识 创造能力 审美能力 审美教育 科学美 简单美 和谐美 对称美 有意识 奇异美 相似美 审美观 |
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