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| 调动多元智能优化数学教育 | |
| 作者姓名： | 杜南英 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市安恬初中,322121 |
| 摘 要： | 逻辑-数学智能的开掘有赖于其它智能的发展.调动各种智能,对逻辑-数学智能的激活、培增和完善有着重要意义.我们要探讨如何带领具有各种智能优势的学生,步入数学殿堂.要超越课堂上原来使用的语言和逻辑教学方法,根据学生的最强智能设计教学,促进优势智能和弱势智能的互补,从而提高数学教学质量. |
| 关 键 词： | 数学教学 多元智能 优化教学 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)05(c)-0035-01 |
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