新媒体背景下教师角色定位研究

近些年来,新媒体的发展日新月异,对教师的传统角色定位造成了强烈的冲击,不仅削弱了教师知识权威的地位,颠覆了传统的教学模式,还对教师的形象造成了极大的影响,并在客观上促使广大教师尽快转变角色、明确定位。当代教师在新的时代背景下,应树立现代教育理念,自觉运用最新的技术手段,组织实施适应网络时代的教学,帮助学生提高运用网络自主学习的能力,开发适合学生的课程体系,并充分利用网络互动的优势,当好学生人生的引航人。