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初中数学发散性思维培养策略探究
作者单位:
;1.贵州师范学院
摘 要:
发散性思维是培养学生创造力不可缺少的思维品质,它具有变通性、流畅性、独特性和多感官性等特点。在初中数学教育中根据发散性思维的这些特征,可以通过解题教学来不断发展和提高学生的发散性思维能力,从而培养学生的创新能力。
关 键 词:
发散性思维
变通性
流畅性
独特性
多感官性
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