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| 《山谷中的谜底》教学评析 | |
| 引用本文： | 陈白贞,周京华.《山谷中的谜底》教学评析[J].小学语文教学,2004(12):49-50. |
| 作者姓名： | 陈白贞 周京华 |
| 作者单位： | 江西永新县城厢小学 执教(陈白贞)，江西永新县城厢小学 点评(周京华) |
| 摘 要： | 在2003年江西省吉安市小学语文教学比赛中,来自永新县的陈白贞老师执教《山谷中的谜底》,为全市的参赛教师及观摩者上了精彩的一课。时过境迁,陈老师那精彩的教学仍在我的头脑中闪烁并摇曳生姿。现撷取其中几个精彩的片断加以点评,以期和大家共勉。片断一:理性分析加感性领悟,学生入境明理动情。一、抓要点,理性分析(多媒体展示南北走向的山谷)1.出示山脉横切剖面图,帮助学生认识和区别山谷、山坡、山峰。2.认识方位坐标图(左西右东,上北下南)理解“南北走向”的意思。二、抓难点,探索解谜1.多管齐下,理解谜底。(1)谁解开了山谷中的谜底?你… |
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