主体性教学的特点与操作 |
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引用本文: | 郑伟国.主体性教学的特点与操作[J].江苏教育研究,2005(8):49-51. |
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作者姓名: | 郑伟国 |
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作者单位: | 南京市第二十七中学,210001 |
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摘 要: | 主体性教学要求在素质教育思想的指导下,通过教师有目的、有计划、有组织的引导,使学生弘扬个性,积极主动地掌握各学科的基础知识和基本技能,发展智力,养成良好的学习习惯,使其意志、品质、情感和行为能力得以发展。发展学生主体性的目标在教学活动中主要体现在培养学生学习的主动性、培养学生学习的自主性、在教学过程中强化学习的互动性等三个方面。
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关 键 词: | 主体性教学 特点 素质教育 学习习惯 问题情境 课堂教学 |
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