别把《课本》当歌本——要重视发声训练及视唱教学

小学音乐试用课本已试用一年多了,它对音乐教学质量的提高起了很大的作用.但是有的教师把《课本》完全当作歌本,在教学中只选用其中的歌曲进行教唱。由于学生记忆力很强,很快就能学会一首歌,再加上教师对学生的要求不高,只要会唱就行了。完全删掉了发声训练及视唱练习部分.这样进行教学,大大减低了《课本》的实用价值,当然也降低了音乐教学大纲中对学生应达到的要求,这是不对的。产生以上情况的原因,据了解一是对发声、视唱练习这部分教学内容的作用及重要性认识不足,二是有的教师不知如何灵活处理这部分教材,三是有的学校(尤其是农村学校)条件差,没有基本的教学设备(风琴,手风琴),不能够完成这部分教学任务。