论中小学道德教育的规律 |
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引用本文: | 岳建军.论中小学道德教育的规律[J].辽宁教育行政学院学报,2012,29(1):36-38,42. |
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作者姓名: | 岳建军 |
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作者单位: | 辽宁师范大学,辽宁大连,116029 |
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摘 要: | 研究中小学道德教育的规律,首先需要研究道德形成和发展的规律,如要素律、阶段律以及环境影响律等,这是道德教育的起点和应遵循的依据。据此提出中小学校道德教育应遵循的规律,主要有:遵循道德形成和发展的规律;提出教育要求,并注意教育要求的恰适性;注意教育者、受教育者、德育内容和德育方法之间的关系;重视社会、家庭等外界环境对学校道德教育的影响等。
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关 键 词: | 道德 道德教育 规律 |
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