在科学探究活动中注重幼儿人格发展 |
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引用本文: | 陆敏红.在科学探究活动中注重幼儿人格发展[J].科学大众,2013(7):108. |
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作者姓名: | 陆敏红 |
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作者单位: | 无锡市侨谊幼儿园 |
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摘 要: | "在科学探究活动中注重幼儿人格发展"的研究,是指在科学探究活动中依托人格发展的目标——健康、活泼、聪明、自信,注入终身受用的科学素养:尊重事实、乐于探究、主动探究、富有创新意识等。让探究性的科学活动真正成为幼儿投身科学、热爱科学、关注科学、创新科学的载体,成为幼儿获得可持续发展的源动力和助推器。
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关 键 词: | 幼儿教育 科学探究 人格发展 |
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