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| 学困生转化策略 | |
| 作者姓名： | 叶长见 |
| 作者单位： | 河北省宽城满族自治县华尖中心校 |
| 摘 要： | "对每个孩子负责,让每个孩子都获得个性发展空间,让每个孩子都能幸福成长",是班主任的最高追求。班级工作应把学困生转化视为重中之重,因为学生很容易厌学,由于缺乏学习动力,而不守纪律,爱出风头,甚至喜欢和老师对着干,混学、闹学以至弃学。转化学困生,应讲究方法,注重策略,下面就此浅谈:一、寻根查源,对症下药造成学困生的原因很复杂,除家庭、社会、教育体 |
| 关 键 词： | 学困生转化 班主任 发展空间 班级工作 学习动力 对症下药 讲究方法 转化策略 学习兴趣 幸福 |
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