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评价文化:为课改纵深发展提供动力——广州市番禺区课程改革新进展
作者姓名:黄淑华  姜涛
作者单位:广州市番禺区教育局教研室;
摘    要:从2003年秋季开始,我区九年义务教育阶段起始年级、起始学科全面进入基础教育课程改革实验。为应对新一轮课程改革的挑战,顺应教育形势的发展步伐,我们在区委、区政府、区教育局领导的高度重视和正确领导下,全面贯彻执行国家课程计划。通过整体推进,突出特色,推动新课程实施;通过多元开发,多维建构,实现课改新发展。

关 键 词:发展性教学  番禺区  评价研究  新课程实施  教师  教学评价体系  教育教学质量  新一轮课程改革  发展性评价  广州市  
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