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"数学"——溯源与回归生活的连续体
引用本文:
周莹,王君."数学"——溯源与回归生活的连续体[J].当代教育论坛,2007(1):109-110.
作者姓名:
周莹
王君
作者单位:
广西师范大学数学科学学院
摘 要:
一、不同领域人眼中的数学学生眼中的数学是法则与公式的集合,数学的结果只有一个,严密且惟一。
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