|
|||||
|
|
| 发挥“心理优势”，坚定学生学习外语的信心 | |
| 作者姓名： | 田桂清 |
| 作者单位： | 天津市三十一中学分校 |
| 摘 要： | 在英语教学过程中，我常发现这样的情况：有些学生由于多次考试不及格，便认为自己不是学习外语的料子，越学越没劲，成绩越来越糟 ;成绩不好，心态更不佳，形成恶性循环。如何帮助他们排除心理障碍，使他们树立学好外语的“心理优势”呢？我是这样做的。 一、了解学生学习外语的心理问题，构建和谐的师生关系 在外语教学中，我发现外界因素对学生学习成绩的影响固然很大，但学生的心理素质更是不可忽视的重要方面。这主要表现在以下几个方面： 1．由于年龄的特点，身体发育与心理发育的反差常常给学生带来心理障碍，使他们容易… |
| 关 键 词： | 学生 中学 外语教学 英语教学 课堂教学 教学过程 教学模式 学习心理学 心理障碍 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |