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小议《不等式的性质(第3课时)》
作者姓名:陈云平
作者单位:河北省保定市教育科学研究所
摘    要:有幸拜读了安凤吉老师的课例《不等式的性质(第3课时)》,总体感觉是颇有新意.在整节课的设计中,安老师充分注意到了新课程理念在教学中的实践.学生参与、学法指导、数学思想方法的渗透、应用意识、教学过程的开放性、注意形式化与强调本质等,在这节课中都有很好的体现.特别值得一提的是,安老师在这节课中还特意准备了三个预案,这种做法正是关注学生的具体体现.在当今以人为本、开放民主的教学活动中,学生不可能完全按照老师预设好的“最优”思路进行,他们最常而且也最应按照属于他们自己的思路来思考.这样,课堂上节外生枝的现象不仅正常而且也是不可避免的.老师作为学生学习活动的合作者,他们的最好角色是“引”,而不是“牵”.《学记》一书中提出了启发式教学的三条原则:

关 键 词:《不等式的性质》 第3课时 高二 数学教学 教学设计 评析
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