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| “个性”让阅读教学精彩绽放 | |
| 引用本文： | 张茜.“个性”让阅读教学精彩绽放[J].中小学教学研究,2009(1):13-13. |
| 作者姓名： | 张茜 |
| 作者单位： | 阜新市海州区新华小学,辽宁阜新123000 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和思考，受到情感熏陶，获得启迪，享受审美乐趣”。新课程理念下的阅渎教学，教师要十分珍视学生独特的感受、体验和理解，在阅读教学实践中积极倡导个性化的阅读。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 “个性” 《语文课程标准》 个性化行为 新课程理念 阅读实践 情感活动 情感熏陶 |
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