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碰撞中探求小学数学教学的魅力
引用本文:
胡萍.碰撞中探求小学数学教学的魅力[J].林区教学,2006(12).
作者姓名:
胡萍
作者单位:
滨海县教育局 江苏盐城224500
摘 要:
新课程改革对小学数学教学提出了新的要求。在教学过程中,教师应遵循教学规律,不断探索,在教材中挖掘素材、在与学生互动中融化关系、在与同行交流中增进阅历、在与电脑对话中获取信息,从而增强驾驭课堂教学的能力,促进学生的综合素质提高。
关 键 词:
数学教学
小学
新课程
碰撞
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