让学生感受到真正的尊重

尊重学生独特的感受和体验,应该讲在理念上已经达成共识。在实际的教学实践中,怎样才是对学生独特体验的真正尊重呢？本文从恰当评价和凸显过程这两个方面阐述了作者的认识。