“静静”地绽放语文课堂的美丽

最近听了一些青年教师的赛课，感觉热闹有余而沉稳不足；煽情有余而真诚不足；忙碌有余而底蕴不足；紧张有余而质朴不足。我不禁纳闷：课堂怎么如此浮躁不堪，吵闹异常。教师过分的的情感铺张与思想流露，不但不能亲近孩子的内心世界，与他们产生情感的共鸣，相反成了一种精神的累赘，不能让他们静静地思考，独立地体验，自由地呼吸课堂的空气，享受课堂的精彩与美丽。“如果说，动有温度，那么静则有深度。动与快乐相伴，静与幸福相融。”我多么希望，现在的课堂能让孩子静一会儿。