浅谈小学低年级语文识字教学 |
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引用本文: | 徐嘉笛.浅谈小学低年级语文识字教学[J].科教文汇,2014(3):142-143,150. |
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作者姓名: | 徐嘉笛 |
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摘 要: | 《语文课程标准》明确规定:小学阶段学生的识字量为3000字,其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生认识1600~1800个汉字,其中会写800~1000个汉字。新的《语文课程标准》强调多识字、少写字,而且把识字集中在低年级教学。可见识字教学是小学低年级语文教学中的重点,同时也是小学低年级语文教学的难点。因此,如何高效、多样化地开展低年级语文识字教学,让学生自主快乐识字是小学语文教师需要长期探索的任务。
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关 键 词: | 识字教学 低年级 高效 兴趣 方法 |
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