| 我国“学习社会”研究述评(2008-2011年) |
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| 引用本文： | 杨晨,李娟,顾凤佳. 我国“学习社会”研究述评(2008-2011年)[J]. 教育发展研究, 2011, 0(23) |
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| 作者姓名： | 杨晨 李娟 顾凤佳 |
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| 作者单位： | 上海远程教育集团发展研究部;上海电视大学开放教育研究所; |
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| 摘 要： | 本文对2008-2011年我国关于学习社会的研究进行了系统梳理,重点呈现和分析了有关学习型社会的内涵和特征、价值取向、构成要素及评估指标、学习型社会建设研究的主要观点,并围绕学习型社会是什么、建设学习型社会为什么,以及建设学习型社会抓什么三个核心问题对相关成果进行了述评,以期让相关领域的研究者和实践者深入了解我国学习社会研究的进展和趋势。
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| 关 键 词： | 学习社会 理论研究 述评 |
Review of the Studies on Learning Society in China(from 2008 to 2010) |
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| Yang Chen,Li Juan , Gu Fengjia. Review of the Studies on Learning Society in China(from 2008 to 2010)[J]. Exploring Education Development, 2011, 0(23) |
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| Authors: | Yang Chen Li Juan & Gu Fengjia |
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| Affiliation: | Yang Chen,Li Juan & Gu Fengjia(Shanghai Distance Education Group,Shanghai 200433) |
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| Abstract: | The theoretical studies and practices on learning society have been showing better and better prosperity in China.In this paper,the authors review systematically on the learning society research in China from 2008 to 2011,focus on present and analyze the main point of view on the definition and characteristics,value orientation,elements and evaluation indicators,construction of learning society,and also give a review and evaluation around the three key problems,including what is a learning society,what buil... |
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| Keywords: | learning society theoretical research review |
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