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| 论母语语音在大学外语教学中纠错的积极作用 | |
| 引用本文： | 黄宝燕.论母语语音在大学外语教学中纠错的积极作用[J].双语学习,2007(11M):34-35. |
| 作者姓名： | 黄宝燕 |
| 作者单位： | 海南医学院外语部,海南海口 |
| 基金项目： | 本文是“2006-2007年海南省大学英语教学改革项目”研究课题成果之一（编号QBY06-11）. |
| 摘 要： | 乔姆斯基的普遍语法理论认为在二语习得初期，第二语言可能表现出一些第一语言的规律，并可能通过母语知识与其建立联系。针对大学外语教学中，非英语专业大学生英语语音语调的不规范现象，作者以乔姆斯基的普遍语法理论和心理学上的迁移原理为理论指导，在实践中，利用汉语拼音迁移法对大学生英语语音进行纠错处理，取得积极的效果。 |
| 关 键 词： | 大学外语教学 汉语拼音 迁移作用 |
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