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学生数学学习中的性别差异研究
作者姓名:邵二鹏
作者单位:西华师范大学数学与信息学院,四川南充
摘    要:在数学日常教学中,教师往往会发现这样一些现象:男女中学生在数学学习中存在不同的优势,学习成绩也存在一定的性别差异。

关 键 词:中学生 数学学习 性别差异 因性施教
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