在语文教学中“巧”用音乐

记得朱光潜先生说过：“诗是培养兴趣的最好媒介。”要培养学生的语文学习兴趣，教师不妨从教学语言的诗化着手。语文教学语言的诗化是指教学语言要充满诗意，要生动活泼、文雅优美，显现语文教学审美个性，引导学生从不同的审美视角去再现文旨、表述见解，避免教学语言表达的呆板、枯燥与僵化。语文教学语言的诗化对培养学生的语感、情感和灵感尤为重要。