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| 重建文化视野中的“肖邦故园”——《肖邦故园》的教学定位 | |
| 引用本文： | 焦平.重建文化视野中的“肖邦故园”——《肖邦故园》的教学定位[J].中学语文(读写新空间),2015(7):48-51. |
| 作者姓名： | 焦平 |
| 作者单位： | 江苏六合高级中学 |
| 摘 要： | <正>文本阅读不能虚空"历史",也不能虚空"民族性"。一是因为文本反映的是特定民族历史时代的现实,表达的是特定历史时期作者的心灵思考,二是因为文本精神价值、精神追求的"领取"要受到一定"历史条件"的限制,受到具体民族文化的选择。因此,阅读反映不同民族文化追求的文本就不能不考虑这两点。笔者在定位《肖邦故园》教学目标时,将课堂阅读定位于不同 |
| 关 键 词： | 教学定位 文化追求 历史时代 波兰人 民族精神 文化经典 优秀文化传统 伊瓦什凯维奇 历史时期 课后作业 |
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