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| 小说教学要找准解读切入点——以《祝福》教学为例 | |
| 引用本文： | 陈晓柳.小说教学要找准解读切入点——以《祝福》教学为例[J].语文天地,2015(7):35-36. |
| 作者姓名： | 陈晓柳 |
| 作者单位： | 江苏省海门市四甲中学 |
| 摘 要： | 小说由于篇幅长、涉及面广以及人物众多等原因,学生理解起来比较困难。因此,就需要教师在教学的过程当中找准切入点,能够在第一时间给予学生启发,最终提升教学质量。一、从人物形象切入小说反映社会最主要的手段是进行人物形象的塑造。在每一篇小说当中我们都会发现一个或几个典型的人物形象,所以我们只要对这个人物形象进行揣摩,就可以完全理解小说当中所体现的中心思想。在小说写作过程当中我 |
| 关 键 词： | 小说题材 人物形象 《祝福》 小说写作 第一时间 鲁四 阅读过程 讽刺意味 习惯用语 勤劳善良 |
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