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| 小学数学课堂提问的艺术性小议 | |
| 作者姓名： | 顾松麒 |
| 摘 要： | “教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。”这是一位外国教育家谈过的话,我以为是谈得很有道理的。教学是教育的主要内容,教育的艺术性当然要体现在教学上。即以小学数学教学中的课堂提问而言,就与课堂教学质量的提高密切相关,大有讲究的必要。古人曾说过:“今教童子,必使其趋向鼓舞,心中喜悦。则其进,自不能已。”可见古人很重视培养儿童的学习兴趣,激发其求知欲望,很注意教学的艺术性。我曾听一位教师讲三角形内角和定理,他先叫学生在纸上各画一个三角形,并分别量出三个内角的度数;接着, |
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