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大学英语课堂探究性学习的实践与思考
作者姓名:郑爱仙
作者单位:浙江衢州职业技术学院外语系
摘    要:探究性学习作为综合活动课程的有机组成部分已受到人们越来越多的重视,然而作为一种教学理念和学习方式其内涵尚有待人们进一步的挖掘。本文从理论与实践两个层面就大学英语课堂如何实施探究性学习进行了思考和探讨。

关 键 词:大学英语  课堂  探究性学习
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