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| 从学生课外阅读态势谈建立三级导读机制的思考 | |
| 引用本文： | 李凯明.从学生课外阅读态势谈建立三级导读机制的思考[J].河池学院学报,1992(1). |
| 作者姓名： | 李凯明 |
| 摘 要： | 培养合格的初中教师是师范专科学校办学的目标和宗旨。一名合格的初中教师,不仅要有忠诚党的教育事业的高尚品德,懂得中学教育规律,有较渊博而扎实的基础知识和基本技能,而且要有较高的思维能力、自我获取知识的能力、传递知识信息能力、组织管理能力和教学科研能力。师范专科学校的教育目标,就是要使学生在二三年里,具备一个初 |
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