对高中语文教学多媒体运用实践的思考

随着网络信息资源的快速发展,以多媒体为主的现代教育技术得以普遍推广,并且凭其量大快捷、形象直观和省时高效等综合性优势功能,成为学校教育中无可比拟甚至不可或缺的重要辅助手段。然而任何科学技术都具有双刃剑属性,加之操作不当等多重性因素,多媒体教学由此呈现出了令人担忧的误区现象。著名教育家钱梦龙先生在《为语文教学招魂》一文中深刻指出:由于多媒体的广泛运用,不少语文课上快餐式的‘读图’几乎取代了‘读文’的训练,这又进一步加深了语文教学失魂落魄的症状。因而对多媒体教学的重新定位与思考,也就成了学校教育中的发展性话题。本文结合高中语文多媒体教学的运用实践,试对此作出抛砖引玉之论。