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| 整体把握作图象 局部深入求最值 | |
| 引用本文： | 王军.整体把握作图象 局部深入求最值[J].高中数学教与学,2013(3):6-7. |
| 作者姓名： | 王军 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市搬经中学 |
| 摘 要： | <正>求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在指定区间m,n]上的最值,只要分对称轴在区间内,还是区间外进行讨论,并总结出"轴定区间动"、"轴动区间定"两种含有字母参数的题型即可.但是在学习了导数内容后,函数的类型变得丰富了,且常含有字母参数,此时同学们就不知如何分类讨论了.究其原因,是 |
| 关 键 词： | 整体把握 求最值 函数图象 单调区间 分类讨论 二次函数 最大值 局部 已知函数 对称轴 |
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