信息技术与英语课程的整合 |
| |
引用本文: | 镇永谦.信息技术与英语课程的整合[J].教学与管理,2004(36). |
| |
作者姓名: | 镇永谦 |
| |
作者单位: | 江苏平潮高级中学 |
| |
摘 要: | 一、信息技术与英语课程整合的意义信息技术与学科课程的整合是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径,是中小学信息技术教育的核心和发展重点,同时也是一个难点。它涉及到我国教育领域内的很多复杂的深层次的问题,由于我国整个以应试教育为背景的教育体制、教育思想、教育观念、教学模式、评价方式的约束和限制,难以在短期内取得突破性的进展,但越来越多的教师和学校将参与到课程整合的实验中去,课程整合也将对我国传统的教学模式造成强大的冲击和影响。信息技术教育必然走向与课程整合的阶段。在建构主义理论指导下,信息技术为…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|