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| “悬念法”在中学物理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 付玉兰.“悬念法”在中学物理教学中的应用[J].临沂师范学院学报,1994(6). |
| 作者姓名： | 付玉兰 |
| 作者单位： | 临沂第十中学 |
| 摘 要： | “悬念法”在中学物理教学中的应用付玉兰（临沂第十中学）兴趣源于“疑而生趣”的好奇心所以在教学过程中，精心设计悬念，能调动学生的学习积极性，激发学生的求知欲，使学习过程成为渴求知识，不断探索，勇于进取的意向活动．悬念的设置，可以提出问题的形式来实现，也... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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