写作要唱响创新思维主旋律 |
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引用本文: | 莫立刚.写作要唱响创新思维主旋律[J].语文教学与研究,2006(11):38-39. |
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作者姓名: | 莫立刚 |
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摘 要: | 写作教学是整个语文教学的重要组成部分,更是培养学生创新思维的主战场。多年来,受应试教育的影响,不少学生面对写作心浮气躁,只把目光盯在所谓“宝典”、“秘诀”、“金榜”上。更令人痛心的是一些教师,不是把主要精力放在实实在在培养学生写作的基本素养上,而是刻意去寻求所谓的写作“捷径”,追求所谓的写作“模式”,将那些深刻的思想、真挚的情感、生动的语言和鲜活的创新思维拒之门外。学生写出的作文到处充斥着僵化的思想、虚假的情感、干瘪的语言,千人一面,毫无个性可言。这种指导思想不仅压抑了学生的才气,而且阻碍了写作教学的发展,使本来生动活泼的创新思维培养过程变成了一潭死水。
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关 键 词: | 写作教学 创新思维 主旋律 学生写作 培养过程 语文教学 应试教育 基本素养 |
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