中专语文朗读指导的途径和方法 |
| |
引用本文: | 王公博.中专语文朗读指导的途径和方法[J].考试周刊,2012(22):40-41. |
| |
作者姓名: | 王公博 |
| |
作者单位: | 郑州机电工程学校,河南荥阳,450100 |
| |
摘 要: | 朗读是一项眼、口、耳、脑并用.情感参与,操作性很强的学习活动,也是一种艺术的再创造,既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子.提高学生的理解能力和表达能力,“书读百遍,其义自见”。提高学生朗读能力,有赖于科学的指导和训练。几年来,在语文教学中,我对朗读指导作了一些尝试。
|
关 键 词: | 朗读指导 中专语文 情感参与 学习活动 表达能力 理解能力 朗读能力 语文教学 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|