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中专语文朗读指导的途径和方法
引用本文:王公博.中专语文朗读指导的途径和方法[J].考试周刊,2012(22):40-41.
作者姓名:王公博
作者单位:郑州机电工程学校,河南荥阳,450100
摘    要:朗读是一项眼、口、耳、脑并用.情感参与,操作性很强的学习活动,也是一种艺术的再创造,既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子.提高学生的理解能力和表达能力,“书读百遍,其义自见”。提高学生朗读能力,有赖于科学的指导和训练。几年来,在语文教学中,我对朗读指导作了一些尝试。

关 键 词:朗读指导  中专语文  情感参与  学习活动  表达能力  理解能力  朗读能力  语文教学
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