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小学数学教学中数形结合方法的渗透
引用本文:石丹.小学数学教学中数形结合方法的渗透[J].考试周刊,2012(22):71-72.
作者姓名:石丹
作者单位:浦江县杭坪中小,浙江浦江,322207
摘    要:本文引入一些例子说明数形结合在不同问题中的渗透。一方面将抽象、复杂的数量关系,通过形的形象、直观揭示出来,达到“形帮数”的目的。另一方面运用数的规律、数值的计算,寻找处理形的方法,达到“数促形”的目的。

关 键 词:小学数学教学  数形结合  由数想形  见形思数
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