|
|||||
|
|
| 在高中历史教学中提炼中国传统文化基本精神漫谈 | |
| 引用本文： | 李再超.在高中历史教学中提炼中国传统文化基本精神漫谈[J].快乐阅读,2013(27):47. |
| 作者姓名： | 李再超 |
| 作者单位： | 西藏林芝地区第一中学 |
| 摘 要： | 高中的文化史教学,要在初中识记古代文化史常识的基础上对基本的文化成果做进一步的理论概论和提升,能从大量的文化成果中,提炼出传统文化的共性和精髓,能从中外对比中把握中国传统文化的特点,所探讨的问题应该具有更广阔的视野,这不但利于从根本上解决初高中教学内容重复和知识点的简单堆砌的问题,而且能很好地适应高中学生认知发展的需要。新课程下高中历史教材集中化、专题化的编排方式和中外合编的形式也为文化史更高层次的教学提供了便利。以教材当中涉及的中医为例,高中的历史教学中, |
| 关 键 词： | 中国传统文化 基本精神 文化史教学 古代文化史 提炼 高中历史教学 文化成果 认知发展 教学内容 中外对比 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |