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| 学会阅读,提升语文素养 | |
| 作者姓名： | 刘海萍 |
| 作者单位： | 郑州市郑东新区众意路小学 |
| 摘 要： | 语文教师是祖国语言文字的传播者,其语言基本功直接决定课堂教学的效果。语文教师应不断提升自己,努力使自己的课堂语言艺术化并富有吸引力。怎样的课堂语言才能提高学生对语文学习的兴趣呢?首先,教师的教学语言应科学、准确、简练、合乎逻辑并幽默风趣,再配上传神动人的姿态,把深奥的道理形象化、抽象的概念具体化的能力,这样自然而然 |
| 关 键 词： | 语文教师 课堂教学 阅读教学 培养学生 课堂语言艺术 教学语言 教师专业发展 小学语文教学 语言基本功 语文学习 |
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