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| 双PBL:STEM理念下初中科学课堂转型升级的学教范式与策略 | |
| 引用本文： | 邓敬东,胡君美.双PBL:STEM理念下初中科学课堂转型升级的学教范式与策略[J].物理教学,2020(5):33-38. |
| 作者姓名： | 邓敬东 胡君美 |
| 作者单位： | 杭州市紫金港中学;杭州第十三中学教育集团 |
| 摘 要： | 针对当前科学课堂重课本知识、轻实践活动的现状,本课题融入ST E M跨学科、重实践的教育理念,创新提炼并实践了“双PBL”科学课堂学教范式,实现初中科学课堂向研究型课堂、项目化课堂转型升级。 |
| 关 键 词： | 双PBL STEM 初中科学课堂 学教范式 |
Learning and teaching paradigm and strategy of science classroom teaching transformation and upgrading in junior physics based on the STEM |
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| Authors: | Deng Jingdong Hu Junmei |
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