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| 指导聋生仿写 提高作文能力 | |
| 作者姓名： | 梅藻惠 |
| 作者单位： | 拉萨市特殊教育学校 |
| 摘 要： | <正>心理学家告诉我们,摹仿是儿童的天性,儿童受知识、经验、情感等因素的局限,又以形象思维占主要地位,所以,摹仿是他们的一种心理需要,是儿童学习语言的基本途径之一。茅盾先生说过:"摹仿可以说是创造的第一步,摹仿又是学习的最初形式"。因为聋生生理缺陷,很多自然习得的知识都无法通过语言 |
| 关 键 词： | 作文能力 仿写 聋生 学习语言 心理学家 形象思维 心理需要 生理缺陷 |
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