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| 内地西藏班校“学习型班集体”的创建 | |
| 作者姓名： | 张长祥 |
| 作者单位： | 江苏南通西藏民族中学 |
| 摘 要： | <正>一、学习型班集体内涵班级是"集体教学的一种相对固定的编制形式"。它没有明确的集体意识,没有共同的愿景规划,在这个群体中对个人的成长不可能提供感染力和帮助促进作用。班集体是建立在群体之上,有明确的集体意识,有共同的价值取向和目标追求、愿景规划,有详细的规章制度与行为准则,有了健全的组织机构。学习型班集体是在"班集体"这一层次上的更高追求。在这个新型"集体"里,不但有共同的价值追求 |
| 关 键 词： | 学习型班集体 内地西藏班 编制形式 相对固定 集体教学 集体意识 愿景规划 人的成长 |
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