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内地西藏班班主任工作刍议
引用本文:丁兵.内地西藏班班主任工作刍议[J].西藏教育,2014(5):56-57.
作者姓名:丁兵
作者单位:安徽省合肥市第三十五中学
摘    要:<正>班主任作为班集体的组织者、管理者,是学校领导的得力助手,是学生健康成长的领路人,是联系协调各方面教育力量的桥梁和纽带。内地西藏班的孩子们,小小年纪就远离家乡来到内地学习,在地域、生活习惯、性格等方面与内地学生存在差异,我们担当内地西藏班班主任,就等于选择了担当他们的老师和父母的双重角色。下面,笔者结合工作实际谈几点体会。

关 键 词:内地西藏班  班主任工作  学生健康  学校领导  教育力量  生活习惯  存在差异  双重角色
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