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师生共分享 师生共反思 师生共成长——以《实践是认识的基础》课题为例
引用本文:景艳.师生共分享 师生共反思 师生共成长——以《实践是认识的基础》课题为例[J].西藏教育,2014(7):22-24.
作者姓名:景艳
作者单位:西藏民族学院附属中学
摘    要:<正>2014年4月21日至27日,由西藏自治区中学德育研究中心主办、西藏林芝第二高级中学承办西藏自治区第九届优质政治历史课大赛。作为参赛一员,有幸领略了众多教师的风采。每位教师以独特的教学风格、渊博的知识储备、教材的熟练掌握与处理,在与学生的共同学习中,展现了精彩的课堂。《礼记·学记》有云:"学然后知不足,教然后

关 键 词:师生  第二高级中学  西藏自治区  反思  课题  实践  成长  德育研究
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