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| 协同教学流程初探(下) | |
| 作者姓名： | 聂旦平 |
| 作者单位： | 湖南省协同教学实验课题组 |
| 摘 要： | 四 教学方法的协同 教学目标、内容、结构确定之后,教学方法成了获得预定的教学效益的决定性因素之一。所谓教学方法是指教师与学生在一定的教学结构中,为达到教学目的,完成教学任务所采用的教授方法和学习方法。按照协同教学观,它与教学思想和教学目的、内容、对象之间以及此一方法与彼一方法之间存在着有机的关联,在动态中形成协同的关系;同时,一种教学方法内部由若干教学方式组合而成,也存在着有机关联,在 |
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