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浅议语文课堂教学的有效提问
引用本文:张彩娟.浅议语文课堂教学的有效提问[J].中学教学参考,2011(24):13-13.
作者姓名:张彩娟
作者单位:甘肃通渭县第一中学,743300
摘    要:人类的思维或者说求知欲永远是从问题开始的。一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。因此,教师的课堂提问将制约着学生思维训练的发展,制约着学生语文素养的积淀和提高。

关 键 词:语文课堂教学  有效提问  学生思维训练  课堂提问  语文素养  求知欲  师能  教师
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