用“支点”撬起语文课堂

在新一轮素质教育的要求下，学生在校时间越来越短，每周课时数越来越少。另外，今天的中学生在外界的诱惑及父母的宠爱下，自我意识越来越强，对学习的兴趣也越来越低。作为教育者，如果不思考现状，更新教学观念，更新学科知识，穿新鞋走老路，就不能适应时代的发展。打下扎实基础，提高课堂效率，培养新型人才，只能是一句空话。那么，在语文课堂上如何使学生既精力充沛注意力集中，又能体现出语文味呢？