初中思品课堂教学中情意目标的突破 |
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引用本文: | 毛文兰.初中思品课堂教学中情意目标的突破[J].中学教学参考,2011(12):22-22. |
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作者姓名: | 毛文兰 |
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作者单位: | 江苏海安县城南中学,226600 |
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摘 要: | 德国著名教育学家斯普朗格曾经说过:教育的目的并非传授或接纳已有的东西,而是从人的生命深处唤醒他沉睡的自我意识,将人的生命感、创造力、价值感唤醒。初中思品课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门学科。新课程标准中明确指出,初中思想品德课应“以加强初中学生思想品德教育为主要任务”。
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关 键 词: | 初中学生 课堂教学 新课程标准 标的 情意 学生思想品德 思想品德教育 教育学家 |
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