新课标下中学体育教学改革分析 |
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引用本文: | 黄春燕.新课标下中学体育教学改革分析[J].中学教学参考,2011(21):94-94. |
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作者姓名: | 黄春燕 |
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作者单位: | 广西南宁市邕宁区城关中学 (530200) |
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摘 要: | 一、新课标下中学体育改革存在的问题
1.部分体育教师整体素质不高体育课程改革的关键和重要环节是体育与健康课程的实施,体育教师则是课程的主要实施者,是课程实施的主体。因此体育教师的素质是决定新课程改革成败的关键。但从目前农村学校体育教师队伍的构成来看,呈现年龄偏高、学历偏低的特点。在偏僻的农村学校还存在代课教师、非师范类教师,体育教师整体素质不高;部分体育教师思想观念落后,教师缺少自学自研,缺乏新课程专业引领,教学手段落后,部分领导素质较低。
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关 键 词: | 体育教学改革 新课标 中学 教师整体素质 体育教师队伍 体育与健康课程 新课程改革 体育课程改革 |
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